第99章(3 / 5)

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  第二反应是,沈听晚其实不天真。她当然见过事实被忽略,见过诊断单摆在茶几上还换不来一句道歉。可她还是要把事实拿出来,不是因为它万能,是因为除了事实,她们现在没有别的武器。
  陆灼沉默了很久,拿起那张空白说明纸。
  她在第一行写:她不是我的麻烦。
  字写得很重,横画划到末尾时,纸面轻轻翘了一下。
  沈听晚看着那句话,手指慢慢按住纸边。
  陆灼又写:我是陆灼。沈听晚是我的同桌。我们目前的学习互助包括以下内容。
  写到这里,她停下笔,抬头问沈听晚。
  “可以?”
  沈听晚点头,接过笔,在后面补:本人确认。
  陆灼没忍住。
  “你还挺正式。”
  沈听晚写:“怕你乱写。”
  陆灼短笑。
  “行,甲方监督乙方施工。”
  午休结束前,两人只写了开头和四个分项标题。教室开始恢复热闹,椅子被拉开,水杯盖子拧响。孙佳琪从前面经过,看见那张纸,脚步停了停。
  “还真写说明啊?”
  陆灼没抬头。
  “你也想写?我可以给你开个副本,标题叫《如何在别人学习时保持安静》。”
  旁边几个男生直接笑出声。
  孙佳琪脸色变了变。
  “我就问问。”
  沈听晚抬头,拿起便签本,写了一句,举给她看。
  “我们在写事实。”
  孙佳琪看着那几个字,嘴唇动了动,没再说话,抱着书走了。
  陆灼偏头看沈听晚。
  “沈老师今天挺刚。”
  沈听晚写:“跟你学的。”
  陆灼挑了一下笔帽。
  “别什么都学,容易被请家长。”
  下午最后一节自习,她们没在教室继续写。 ↑返回顶部↑


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