第514章（2 / 3）
水户部凛之助在对抗上有自己的技巧，这些技巧的实用性很高，但是面对着有冲锋加成的火神大我，拦住对方依旧是一件麻烦的事情。
碰撞带来受伤的可能，这是内部训练赛中不愿意看到的。
水户部凛之助心里评估着，将更多重点放在干扰对方上，并不全力拼抢。
尝到了甜头，火神大我落地看向场中。
身高可以将场中看得清晰。
二年级的站位依旧是密集地部署在自己周围，这种情况下还能够将球传到自己手上。
火神大我脸上扬起笑，握紧了拳头：“好球。”
“那是什么传球？”站在场边的一年级出声。
一球也许是某些运气，两个球勉强算得上技术。
多几个传球下来，就算是对篮球不算特别了解的人，也能够黑子哲也看出传球的不同。
是迅捷，快速而又悄无声息。
但造成的效果，却足够猛烈而致命。
“真不敢想，要是这个家伙能够这么偷着把篮投了会是什么样？”有人说着，期待地看向白哉礼弥。
有种点出自己想看的表演的意思。
但神秘的副教练没有理会。
“他要是会这种投篮，至于在上半场表现成那个样子吗？”“第六人”说着，底气并不足，语气听起来有些逞强嘴硬。
就“节目效果”来看，劣势后再这么漂亮地反超，比一开始就展现出这样的球技漂亮许多。
这种与有荣焉似乎会获胜的心情，让一年级们加油的声音比之前都响亮了不少。
对黑子哲也也有点刮目相看。
“第六人”的视线偷偷打量着白哉礼弥。
却没有从那位副教练的脸上看见什么明显的情绪。
白哉礼弥看向场中。
前几球，黑子哲也的传球会打得二年级猝不及防。
大约再过两到三球后，二年级们会组织起防御。
防御没有明显的作用后，会转为抢分的进攻。
二年级们拥有的单点优势依旧是他们得分的保障。
日向顺平的那手，被相田丽子提及过的三分球绝活还没有表现出来。
白哉礼弥展开观察模式，准备后面的时间都用来收集数据。
自己在这场对抗赛中想要达成的目的已经达到。
一年级追分追了不少。 ↑返回顶部↑
碰撞带来受伤的可能，这是内部训练赛中不愿意看到的。
水户部凛之助心里评估着，将更多重点放在干扰对方上，并不全力拼抢。
尝到了甜头，火神大我落地看向场中。
身高可以将场中看得清晰。
二年级的站位依旧是密集地部署在自己周围，这种情况下还能够将球传到自己手上。
火神大我脸上扬起笑，握紧了拳头：“好球。”
“那是什么传球？”站在场边的一年级出声。
一球也许是某些运气，两个球勉强算得上技术。
多几个传球下来，就算是对篮球不算特别了解的人，也能够黑子哲也看出传球的不同。
是迅捷，快速而又悄无声息。
但造成的效果，却足够猛烈而致命。
“真不敢想，要是这个家伙能够这么偷着把篮投了会是什么样？”有人说着，期待地看向白哉礼弥。
有种点出自己想看的表演的意思。
但神秘的副教练没有理会。
“他要是会这种投篮，至于在上半场表现成那个样子吗？”“第六人”说着，底气并不足，语气听起来有些逞强嘴硬。
就“节目效果”来看，劣势后再这么漂亮地反超，比一开始就展现出这样的球技漂亮许多。
这种与有荣焉似乎会获胜的心情，让一年级们加油的声音比之前都响亮了不少。
对黑子哲也也有点刮目相看。
“第六人”的视线偷偷打量着白哉礼弥。
却没有从那位副教练的脸上看见什么明显的情绪。
白哉礼弥看向场中。
前几球，黑子哲也的传球会打得二年级猝不及防。
大约再过两到三球后，二年级们会组织起防御。
防御没有明显的作用后，会转为抢分的进攻。
二年级们拥有的单点优势依旧是他们得分的保障。
日向顺平的那手，被相田丽子提及过的三分球绝活还没有表现出来。
白哉礼弥展开观察模式，准备后面的时间都用来收集数据。
自己在这场对抗赛中想要达成的目的已经达到。
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