第54章 鸡同鸭讲（2 / 3）
“呸！”何校长跟只护崽的母鸡似的，完全丢掉斯文：“当着我的面还想骗我的学生，告诉你出了这办公室我就叫民警，你们别想走了！”
可喜可贺，两人吵了小半天，终于有一句话说到点子上了。
张继明惊愕：“什么学生……”
同时一名白白嫩嫩的学生敲门进来，规规矩矩的叫：“校长，您找我？”
他看起来完全是个小学生，校服穿在他身上空空落落像套着个大麻袋。脸长得不知该说可爱还是好看，总之很耐看，瞧着很乖的模样。双眼有神，不怕生不怯场，看着他们的目光很平静，只是带着微微疑惑打量一眼，然后对他点头微笑。
这是一个聪明稳重的孩子。
张继明打量季椽的时候，脑中还在想何校长刚才的话。
他说季椽是他的学生，外边说季椽来了，于是这名学生进来……所以说……
“你是季椽？！”
季椽点头：“您好，我是季椽，请问您是……？”
很显然这些人是来找他的。
“季椽过来。”何校长把季椽叫到身边，瞪着张继明：“好了，季椽来了，现在把你们的证件拿出来我检查。”
张继明不理他，只盯着季椽：“你是写那篇机器人论文的季椽？”
“如果是《机器人的简单智能》那篇论文的话，实验是我主导，但论文是另一位同学写的。”季椽道：“需要我叫他来吗？”
“不用。”张继明脱下眼镜，揉揉眉心。他一直以为季椽是指导老师，没想到他只是个学生，搞半天是他误会何校长了。于是他先向何校长道歉：“很抱歉何校长，我们以为季椽是贵校的老师因此才误会。小周，把我们的证件拿出来。”
他把证件给何校长过目后，才继续道：“我们这次过来，原本是想专门拜访季椽同志的，没想到……是位小同学……”
何校长检查过证件后，脸色稍霁：“是误会就好，希望张同志以后不要没问清楚就瞎投诉。那么，你们找季椽有什么事？”
张继明当然不能再提招聘季椽的事，他此时还庆幸自己先跟何校长吵了一架没来得及说，不然学校的脸就丢大了。但还是忍不住问：“季椽同学，请问你们学习小组的指导老师是？”
季椽摇头：“没有指导老师，都是我们自己瞎钻研的。”
张继明不信，他看向何校长：“不可能吧，学校没安排指导老师？”
何校长证实：“写那篇论文的时候确实没有，就算想，我们学校也没有会研究机器人的老师，全是这些学生自己琢磨的。”他拍拍季椽的肩，炫耀道：“顺便说一声，季椽同学今年只有11岁，是从小学一年级跳级考上来的，成绩全区第一名。”
对大部份人来说，天才能干什么都不奇怪。至少校长就不觉得奇怪，和其他学生一样还能叫天才吗？
“不是什么了不起的成绩……”跟小学生比考试成绩，季椽可不觉得骄傲，反而感到羞耻，比小学生厉害有什么好炫耀的。怕何校长再过度夸奖，季椽忙问张继明：“不知叔叔找我有什么事呢？”
张继明张口，突然问：“机器人的神经中枢是什么？”
“控制器。”
“机器人的运动学正采用哪种公式？”
“d-h法，采用4x4齐次变换矩阵来描述两个相邻刚体杆件的空间关系，把正问题简化为寻求等价的4x4齐次变换矩阵……”
张继明问了几个问题，不算太深奥，因为他自己也没有深奥的知识可问，因此季椽都能回答上来。
张继明已经相信季椽是那篇论文的指导老师，因为他显然对智能机器人这方面颇有研究。末了他忍不住问：“你明明还是个学生，怎么会懂那么多呢？”
季椽笑笑，拿出老一套借口：“我以前是被农场的叔叔和爷爷们带大的，他们教了我很多。而且我也自学了很多关于电工电子，机械物理方面的书籍，加上我有一群动手能力很强的学习伙伴。” ↑返回顶部↑
可喜可贺，两人吵了小半天，终于有一句话说到点子上了。
张继明惊愕：“什么学生……”
同时一名白白嫩嫩的学生敲门进来，规规矩矩的叫：“校长，您找我？”
他看起来完全是个小学生，校服穿在他身上空空落落像套着个大麻袋。脸长得不知该说可爱还是好看，总之很耐看，瞧着很乖的模样。双眼有神，不怕生不怯场，看着他们的目光很平静，只是带着微微疑惑打量一眼，然后对他点头微笑。
这是一个聪明稳重的孩子。
张继明打量季椽的时候，脑中还在想何校长刚才的话。
他说季椽是他的学生，外边说季椽来了，于是这名学生进来……所以说……
“你是季椽？！”
季椽点头：“您好，我是季椽，请问您是……？”
很显然这些人是来找他的。
“季椽过来。”何校长把季椽叫到身边，瞪着张继明：“好了，季椽来了，现在把你们的证件拿出来我检查。”
张继明不理他，只盯着季椽：“你是写那篇机器人论文的季椽？”
“如果是《机器人的简单智能》那篇论文的话，实验是我主导，但论文是另一位同学写的。”季椽道：“需要我叫他来吗？”
“不用。”张继明脱下眼镜，揉揉眉心。他一直以为季椽是指导老师，没想到他只是个学生，搞半天是他误会何校长了。于是他先向何校长道歉：“很抱歉何校长，我们以为季椽是贵校的老师因此才误会。小周，把我们的证件拿出来。”
他把证件给何校长过目后，才继续道：“我们这次过来，原本是想专门拜访季椽同志的，没想到……是位小同学……”
何校长检查过证件后，脸色稍霁：“是误会就好，希望张同志以后不要没问清楚就瞎投诉。那么，你们找季椽有什么事？”
张继明当然不能再提招聘季椽的事，他此时还庆幸自己先跟何校长吵了一架没来得及说，不然学校的脸就丢大了。但还是忍不住问：“季椽同学，请问你们学习小组的指导老师是？”
季椽摇头：“没有指导老师，都是我们自己瞎钻研的。”
张继明不信，他看向何校长：“不可能吧，学校没安排指导老师？”
何校长证实：“写那篇论文的时候确实没有，就算想，我们学校也没有会研究机器人的老师，全是这些学生自己琢磨的。”他拍拍季椽的肩，炫耀道：“顺便说一声，季椽同学今年只有11岁，是从小学一年级跳级考上来的，成绩全区第一名。”
对大部份人来说，天才能干什么都不奇怪。至少校长就不觉得奇怪，和其他学生一样还能叫天才吗？
“不是什么了不起的成绩……”跟小学生比考试成绩，季椽可不觉得骄傲，反而感到羞耻，比小学生厉害有什么好炫耀的。怕何校长再过度夸奖，季椽忙问张继明：“不知叔叔找我有什么事呢？”
张继明张口，突然问：“机器人的神经中枢是什么？”
“控制器。”
“机器人的运动学正采用哪种公式？”
“d-h法，采用4x4齐次变换矩阵来描述两个相邻刚体杆件的空间关系，把正问题简化为寻求等价的4x4齐次变换矩阵……”
张继明问了几个问题，不算太深奥，因为他自己也没有深奥的知识可问，因此季椽都能回答上来。
张继明已经相信季椽是那篇论文的指导老师，因为他显然对智能机器人这方面颇有研究。末了他忍不住问：“你明明还是个学生，怎么会懂那么多呢？”
季椽笑笑，拿出老一套借口：“我以前是被农场的叔叔和爷爷们带大的，他们教了我很多。而且我也自学了很多关于电工电子，机械物理方面的书籍，加上我有一群动手能力很强的学习伙伴。” ↑返回顶部↑