20-所有的思绪豁然开朗：“佛的眼泪。”（2 / 3）
有人帮先她捡起来一支笔。
“谢谢。”
“不客气。”
梁禾把笔地给她。
“谢谢”
“画很不错。”
“谢谢。”她仍旧低着头说。
梁禾不捡了，看着秋云把东西都收拾好。
“喜欢月亮？”
“嗯？”
梁禾看向窗外：“今晚月色很美。”
“是的。”
秋云忽然问：“梁老师您看日文吗？”
“看。怎么了？”他回头。
秋云瞧着他的脸，平常而真诚，没有戏谑，也没有异样。
她笑了下，面容逐渐恢复，说了另外的话题：“没什么。我从小就喜欢夜晚，如果明月高悬，我就喜欢看着月亮。我爷爷说眼睛见了月光，明亮。”
“你爷爷的说法还真多。”
秋云又笑了下，月光给她笼了一层温柔的光。
“今我所说，犹月行空，清净无碍，譬明眼人。”梁禾记起下午看到的一句佛经，怕太难懂，换了白话文说：“古文中，把月亮比作很美好的东西，明亮清净，就像人明亮的眼睛。”
“我知道，‘今我所说，犹月行空，清净无碍，譬明眼人’。”秋云脱口而出。
梁禾转头看她，目光中是赤裸的疑问和惊讶，秋云忙补充：“这也是我爷爷说的。”
秋云撒了谎，这句话不是她爷爷说的，正是梁禾说的——若干年后的梁禾曾在秋云她们班的课堂上，分析过一幅画，用了这四句来形容画中的场景。她记忆深刻，查了原文出自佛经。
可是现在，也可以用来形容梁禾。
他也笑了，像是随口而说：“又是你爷爷。”
月光下，秋云看到他眼窝的投影、山根的投影，还有睫毛的投影。神说要有光，于是有了光，可神肯定不知道，有了光，便有了影子，世界的美丽多了一倍。
俩人站了会儿，没人提刚刚的泪，梁禾没问，秋云也没解释。
仿佛从来没看见，从来不存在。
“下下周有个美国学校的交流，有空吗？”梁禾说。
“都在学校，怎么了？”
“你英语不错，有空来帮忙。” ↑返回顶部↑
“谢谢。”
“不客气。”
梁禾把笔地给她。
“谢谢”
“画很不错。”
“谢谢。”她仍旧低着头说。
梁禾不捡了，看着秋云把东西都收拾好。
“喜欢月亮？”
“嗯？”
梁禾看向窗外：“今晚月色很美。”
“是的。”
秋云忽然问：“梁老师您看日文吗？”
“看。怎么了？”他回头。
秋云瞧着他的脸，平常而真诚，没有戏谑，也没有异样。
她笑了下，面容逐渐恢复，说了另外的话题：“没什么。我从小就喜欢夜晚，如果明月高悬，我就喜欢看着月亮。我爷爷说眼睛见了月光，明亮。”
“你爷爷的说法还真多。”
秋云又笑了下，月光给她笼了一层温柔的光。
“今我所说，犹月行空，清净无碍，譬明眼人。”梁禾记起下午看到的一句佛经，怕太难懂，换了白话文说：“古文中，把月亮比作很美好的东西，明亮清净，就像人明亮的眼睛。”
“我知道，‘今我所说，犹月行空，清净无碍，譬明眼人’。”秋云脱口而出。
梁禾转头看她，目光中是赤裸的疑问和惊讶，秋云忙补充：“这也是我爷爷说的。”
秋云撒了谎，这句话不是她爷爷说的，正是梁禾说的——若干年后的梁禾曾在秋云她们班的课堂上，分析过一幅画，用了这四句来形容画中的场景。她记忆深刻，查了原文出自佛经。
可是现在，也可以用来形容梁禾。
他也笑了，像是随口而说：“又是你爷爷。”
月光下，秋云看到他眼窝的投影、山根的投影，还有睫毛的投影。神说要有光，于是有了光，可神肯定不知道，有了光，便有了影子，世界的美丽多了一倍。
俩人站了会儿，没人提刚刚的泪，梁禾没问，秋云也没解释。
仿佛从来没看见，从来不存在。
“下下周有个美国学校的交流，有空吗？”梁禾说。
“都在学校，怎么了？”
“你英语不错，有空来帮忙。” ↑返回顶部↑