第23章 质问（2 / 3）
良好的friends with benefits，不是不过问、不干涉、不越界？
不是吗？“fran.”
陆承逍恍惚了一下，心里的声音和耳边的声音重合，他抬起眼皮，看到andrew走进电梯和他打招呼。
这个另一位当事人，潇洒自若，自顾自地站在他身边和他说酒店的泳池不太行，并随口问他：“seen colin?”（看到colin了吗？）
陆承逍避开他的视线，声音沉沉地答：“no.”
电梯到他的楼层，也没心思告别，扔下andrew就走出去。andrew在身后跟他说see you，他也权当没有听见。
路过沈砚清的房间，陆承逍不自觉地停下脚步，站在门口良久。抬手、放下、再抬手。又掏出手机点开微信，按了几个字又删除。最后锁屏放下手臂，烦闷地叹了口气，迈开房间回了屋。
东京的秋天干爽而舒适，可是夜晚总有人翻来覆去睡不着。
拿起座机想叫前台送加湿器，但又觉得太夸张。
想去健身房跑步，换好衣服后又想起这个点已经关门。
打开房门，走到别的房间门口，又担心吵到里面的人睡觉。
于是只好绕着这一层走来走去，烦乱地捋捋头发。但路过那间房的时候，还是会不自觉放轻脚步声，生怕地毯不够吸音。
安缦酒店后面，有一条满是红叶的街道。天刚蒙蒙亮的时候，行人还不多。陆承逍已经出了汗，脚下踩过落叶，吱呀吱呀的响声盖过跑步的喘息声。胸腔里那股憋闷了一夜的火气，被冷风吹散了些，却又腾出另一股说不清道不明的空落。
晨曦渐盛，从红叶的缝隙中洒下来，他停下脚步看着旭日东升。落叶从枝头飘落，往他身前。他抬起手接住一片，带着清晨露水的凉意，落在他掌心。
安静的街道，清爽的空气，东京的落叶。让他想起小时候在表妹家借住的日语老师，每次去表妹家，都会看到那个二十多岁总穿和服的京都男人站在花园里，低着头嘴里念念有词。
七八岁的孩子对陌生语言总抱有好奇，每次来都要对方教他。熟了以后，小孩藏不住心思，仰着头问：
“why’d you come to new york? why’d you always wear that kimono?”
（你为什么来纽约？为什么总穿和服？）
老师笑了笑，声音很轻，是一种日本男生独有的温柔：
“the girl i loved… her family didn’t like me. so i left tokyo to work hard in new york. i wanted to give her a good life. i wear kimono… because she liked it.”
（因为我喜欢的女孩……她家里不喜欢我，所以我离开东京来纽约工作，想给她更好的生活。我穿和服是因为，她喜欢。）
小男孩似懂非懂地点头，指着红叶问：
“what were you sayin’ to the leaf?”
（你对这片叶子说什么？）
老师的指尖轻抚红叶的纹路，眼神如水柔和，缓缓道：
“it’s a haiku. a kind of japanese poem. red leaves… mean longing.”
（是俳句，一种日本文化。红叶，代表着思念。）
小男孩眼睛一亮：
“will you teach me?”
（可以教我吗？） ↑返回顶部↑
不是吗？“fran.”
陆承逍恍惚了一下，心里的声音和耳边的声音重合，他抬起眼皮，看到andrew走进电梯和他打招呼。
这个另一位当事人，潇洒自若，自顾自地站在他身边和他说酒店的泳池不太行，并随口问他：“seen colin?”（看到colin了吗？）
陆承逍避开他的视线，声音沉沉地答：“no.”
电梯到他的楼层，也没心思告别，扔下andrew就走出去。andrew在身后跟他说see you，他也权当没有听见。
路过沈砚清的房间，陆承逍不自觉地停下脚步，站在门口良久。抬手、放下、再抬手。又掏出手机点开微信，按了几个字又删除。最后锁屏放下手臂，烦闷地叹了口气，迈开房间回了屋。
东京的秋天干爽而舒适，可是夜晚总有人翻来覆去睡不着。
拿起座机想叫前台送加湿器，但又觉得太夸张。
想去健身房跑步，换好衣服后又想起这个点已经关门。
打开房门，走到别的房间门口，又担心吵到里面的人睡觉。
于是只好绕着这一层走来走去，烦乱地捋捋头发。但路过那间房的时候，还是会不自觉放轻脚步声，生怕地毯不够吸音。
安缦酒店后面，有一条满是红叶的街道。天刚蒙蒙亮的时候，行人还不多。陆承逍已经出了汗，脚下踩过落叶，吱呀吱呀的响声盖过跑步的喘息声。胸腔里那股憋闷了一夜的火气，被冷风吹散了些，却又腾出另一股说不清道不明的空落。
晨曦渐盛，从红叶的缝隙中洒下来，他停下脚步看着旭日东升。落叶从枝头飘落，往他身前。他抬起手接住一片，带着清晨露水的凉意，落在他掌心。
安静的街道，清爽的空气，东京的落叶。让他想起小时候在表妹家借住的日语老师，每次去表妹家，都会看到那个二十多岁总穿和服的京都男人站在花园里，低着头嘴里念念有词。
七八岁的孩子对陌生语言总抱有好奇，每次来都要对方教他。熟了以后，小孩藏不住心思，仰着头问：
“why’d you come to new york? why’d you always wear that kimono?”
（你为什么来纽约？为什么总穿和服？）
老师笑了笑，声音很轻，是一种日本男生独有的温柔：
“the girl i loved… her family didn’t like me. so i left tokyo to work hard in new york. i wanted to give her a good life. i wear kimono… because she liked it.”
（因为我喜欢的女孩……她家里不喜欢我，所以我离开东京来纽约工作，想给她更好的生活。我穿和服是因为，她喜欢。）
小男孩似懂非懂地点头，指着红叶问：
“what were you sayin’ to the leaf?”
（你对这片叶子说什么？）
老师的指尖轻抚红叶的纹路，眼神如水柔和，缓缓道：
“it’s a haiku. a kind of japanese poem. red leaves… mean longing.”
（是俳句，一种日本文化。红叶，代表着思念。）
小男孩眼睛一亮：
“will you teach me?”
（可以教我吗？） ↑返回顶部↑