第91章（2 / 5）
沈听晚看着那张便利贴。
纸上的字迹用力透纸背，带着写字人压抑不住的烦躁。
沈听晚拿起笔，在便利贴下面写了一行字，把纸条推回那条缝隙的中央。
“你没有真的远。”
陆灼看着那行字，手停在半空。
两张纸条在桌缝中央短暂停住，像两个人都不肯先越界，却都没撤手。
陆灼把脸转过去，没有再回纸条。但那张便利贴，她也没有收走。
下午大课间。
陈老师把沈听晚叫到了办公室。
办公室里只有陈老师一个人。她给沈听晚倒了一杯温水，放在桌上。
“听晚，坐。”
沈听晚拉开椅子坐下。
陈老师拿出一张谈话记录表。
“这两天，陆灼妈妈找我沟通过几次。陆灼家里的情况比较复杂，她妈妈希望她能把全部心思放在学习上。”
陈老师停顿了一下，观察沈听晚的表情。
“老师也注意到了，今天你和陆灼在课堂上的交流变少了。老师不是要干涉你们交朋友，只是你的课堂记录需要有人辅助。”
沈听晚看着陈老师的口型。
陈老师拿出一支笔。
“如果你觉得现在的座位不方便，老师可以安排学习委员坐在你旁边。他学习好，做笔记也很详细，可以帮你复述课堂内容。”
陈老师的提议完全出于善意。她想用最稳妥的方式，保障沈听晚的学习不受影响。
但在沈听晚听来，这个提议等于默认了陆灼的离开。
如果她接受了换人，陆灼就真的成了一个过客。那个曾经问她“疼不疼”的人，那个在家长会上替她把纸条递给老师的人，就会彻底被抹去痕迹。
沈听晚拿过陈老师桌上的笔。
她在谈话记录表的空白处写下一行字。
写得很慢，但每一笔都很重。
“不用换人。我想等她回来。”
陈老师看着那行字，叹了口气。
“听晚，有些事情，不是你想等就能等到的。”
沈听晚摇了摇头。
她把笔放下，站起身，对陈老师鞠了一个躬，转身走出办公室。 ↑返回顶部↑
纸上的字迹用力透纸背，带着写字人压抑不住的烦躁。
沈听晚拿起笔，在便利贴下面写了一行字，把纸条推回那条缝隙的中央。
“你没有真的远。”
陆灼看着那行字，手停在半空。
两张纸条在桌缝中央短暂停住，像两个人都不肯先越界，却都没撤手。
陆灼把脸转过去，没有再回纸条。但那张便利贴，她也没有收走。
下午大课间。
陈老师把沈听晚叫到了办公室。
办公室里只有陈老师一个人。她给沈听晚倒了一杯温水，放在桌上。
“听晚，坐。”
沈听晚拉开椅子坐下。
陈老师拿出一张谈话记录表。
“这两天，陆灼妈妈找我沟通过几次。陆灼家里的情况比较复杂，她妈妈希望她能把全部心思放在学习上。”
陈老师停顿了一下，观察沈听晚的表情。
“老师也注意到了，今天你和陆灼在课堂上的交流变少了。老师不是要干涉你们交朋友，只是你的课堂记录需要有人辅助。”
沈听晚看着陈老师的口型。
陈老师拿出一支笔。
“如果你觉得现在的座位不方便，老师可以安排学习委员坐在你旁边。他学习好，做笔记也很详细，可以帮你复述课堂内容。”
陈老师的提议完全出于善意。她想用最稳妥的方式，保障沈听晚的学习不受影响。
但在沈听晚听来，这个提议等于默认了陆灼的离开。
如果她接受了换人，陆灼就真的成了一个过客。那个曾经问她“疼不疼”的人，那个在家长会上替她把纸条递给老师的人，就会彻底被抹去痕迹。
沈听晚拿过陈老师桌上的笔。
她在谈话记录表的空白处写下一行字。
写得很慢，但每一笔都很重。
“不用换人。我想等她回来。”
陈老师看着那行字，叹了口气。
“听晚，有些事情，不是你想等就能等到的。”
沈听晚摇了摇头。
她把笔放下，站起身，对陈老师鞠了一个躬，转身走出办公室。 ↑返回顶部↑