在年代文当软饭绿茶 第50节（3 / 4）
她代表的是新派西式礼仪，更注重自然、得体、符合现代社交场合的实用性和亲和力，强调眼神交流、真诚微笑，还有肢体语言的适度开放，“新”派代表？
两位老师风格迥异，本就容易产生理念碰撞，而阮苏叶，则成了引爆她们所有不满的导火索。
“……”
首先，站姿与坐姿。
关老师手持戒尺，目光如炬：“阮小姐，请站好。头正、颈直、肩沉、胸展、腹收、臀提、膝并、足跟并拢，脚尖微开，呈‘丁’字步。双手自然下垂，中指贴裤缝线……对，就是这样！保持！想象头顶有一根线在牵引你向上……”
阮苏叶按照要求站好，身形倒是挺拔如松，但那双过于清亮的桃花眼却百无聊赖地扫视着天花板角落的蜘蛛网，仿佛在研究它的织网技巧。
关老师刚满意地点头，就见她肩膀似乎极其自然地、极其微不可查地塌了那么一丝丝。
整个人的气场瞬间从“大家闺秀”变成了“慵懒的猫”。
“……？？？”
“阮小姐！”关老师声音拔高，戒尺轻轻点在阮苏叶的后肩，“肩！沉下去！不要懈怠！”
阮苏叶：“哦。”
肩膀立刻归位，但眼神里的“无聊”几乎要溢出来。
轮到坐姿。
关老师要求“只坐椅面前三分之一，腰背挺直，双膝并拢，双手交叠置于腿上”。
阮苏叶坐下了，腰背挺直，姿态标准。
但没过三秒，她身体就极其自然地微微后靠，一条腿似乎无意识地、非常轻微地曲起了一点，脚尖点地，整个人透着一股“这椅子真舒服，想瘫着”的闲适感。
看得关老师眉头紧锁。
陈安妮老师则试图用新派方法引导，轻轻道：“阮小姐，放轻松一点。坐姿的核心是舒适和自信。背部可以自然靠在椅背上，但不要完全松懈。双腿可以并拢，也可以自然交叠，但要优雅。手可以放在扶手上，或者自然放在腿上，对，就像这样，想象你在参加一个轻松愉快的下午茶会……”
阮苏叶依言调整，背部靠上椅背，双腿交叠。
但她的交叠方式带着点漫不经心的随意，脚尖还无意识地轻轻晃了晃，手随意搭在扶手上。
姿态是放松了，这份过于随意的“松弛感”，在陈安妮看来，又显得有点……不够“正式”，缺乏那种精心营造的得体感。
“阮小姐，交叠腿时，小腿的线条要尽量优美，脚尖可以微微下压……手放在扶手上时，手指不要无意识地敲打……”陈安妮耐心地纠正细节。
阮苏叶：“……”
她只是觉得这样坐着舒服，为什么非要凹造型？
这堂课阮苏叶倒是兴致勃勃——因为真的有食物！冷掉的牛排、沙拉、面包等。
关老师讲解刀叉的使用顺序、切割食物的角度、如何无声地咀嚼、如何用面包蘸取酱汁而不失仪态，如何……
陈安妮则强调用餐时的交流艺术、眼神互动、如何得体地拒绝不喜欢的食物、如何优雅地使用餐巾，如何……
当阮苏叶拿起餐刀时，关老师的眼睛瞬间亮了！
只见阮苏叶握刀的手势极其标准稳定，手腕发力流畅，切割牛排的动作精准、无声、效率极高，每一块都大小均匀。
那流畅的动作，甚至带着一种独特的美感。 ↑返回顶部↑
两位老师风格迥异，本就容易产生理念碰撞，而阮苏叶，则成了引爆她们所有不满的导火索。
“……”
首先，站姿与坐姿。
关老师手持戒尺，目光如炬：“阮小姐，请站好。头正、颈直、肩沉、胸展、腹收、臀提、膝并、足跟并拢，脚尖微开，呈‘丁’字步。双手自然下垂，中指贴裤缝线……对，就是这样！保持！想象头顶有一根线在牵引你向上……”
阮苏叶按照要求站好，身形倒是挺拔如松，但那双过于清亮的桃花眼却百无聊赖地扫视着天花板角落的蜘蛛网，仿佛在研究它的织网技巧。
关老师刚满意地点头，就见她肩膀似乎极其自然地、极其微不可查地塌了那么一丝丝。
整个人的气场瞬间从“大家闺秀”变成了“慵懒的猫”。
“……？？？”
“阮小姐！”关老师声音拔高，戒尺轻轻点在阮苏叶的后肩，“肩！沉下去！不要懈怠！”
阮苏叶：“哦。”
肩膀立刻归位，但眼神里的“无聊”几乎要溢出来。
轮到坐姿。
关老师要求“只坐椅面前三分之一，腰背挺直，双膝并拢，双手交叠置于腿上”。
阮苏叶坐下了，腰背挺直，姿态标准。
但没过三秒，她身体就极其自然地微微后靠，一条腿似乎无意识地、非常轻微地曲起了一点，脚尖点地，整个人透着一股“这椅子真舒服，想瘫着”的闲适感。
看得关老师眉头紧锁。
陈安妮老师则试图用新派方法引导，轻轻道：“阮小姐，放轻松一点。坐姿的核心是舒适和自信。背部可以自然靠在椅背上，但不要完全松懈。双腿可以并拢，也可以自然交叠，但要优雅。手可以放在扶手上，或者自然放在腿上，对，就像这样，想象你在参加一个轻松愉快的下午茶会……”
阮苏叶依言调整，背部靠上椅背，双腿交叠。
但她的交叠方式带着点漫不经心的随意，脚尖还无意识地轻轻晃了晃，手随意搭在扶手上。
姿态是放松了，这份过于随意的“松弛感”，在陈安妮看来，又显得有点……不够“正式”，缺乏那种精心营造的得体感。
“阮小姐，交叠腿时，小腿的线条要尽量优美，脚尖可以微微下压……手放在扶手上时，手指不要无意识地敲打……”陈安妮耐心地纠正细节。
阮苏叶：“……”
她只是觉得这样坐着舒服，为什么非要凹造型？
这堂课阮苏叶倒是兴致勃勃——因为真的有食物！冷掉的牛排、沙拉、面包等。
关老师讲解刀叉的使用顺序、切割食物的角度、如何无声地咀嚼、如何用面包蘸取酱汁而不失仪态，如何……
陈安妮则强调用餐时的交流艺术、眼神互动、如何得体地拒绝不喜欢的食物、如何优雅地使用餐巾，如何……
当阮苏叶拿起餐刀时，关老师的眼睛瞬间亮了！
只见阮苏叶握刀的手势极其标准稳定，手腕发力流畅，切割牛排的动作精准、无声、效率极高，每一块都大小均匀。
那流畅的动作，甚至带着一种独特的美感。 ↑返回顶部↑