第54章(1 / 3)

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  所以才和江嘉联系一下,想问问如果年后江嘉他们还没有回西北,可不可以借用一下洛桥。
  “借洛桥?”江嘉没有听得太明白,然后等手机那边的老师解释了一番,才弄清楚这还和洛桥留下的画有关系。
  江嘉他们之前去的康复中心,算的上国内自闭症儿童康复方面比较有名的机构,临近过年的时候,会有不少专家或是医生来中心看看孩子们。
  于是,洛桥作为礼物送出去的自画像,就这么被专家和医生们发现了。
  倒不是说画风童趣、线条可爱吸引了他们的注意,而是这些专家和医生们发现,这些画能在一定程度上刺激自闭症孩子对外界的反应,多一些情绪。
  康复中心平时是有孩子们的日常记录的,他们这么一番,就发现了洛桥当志愿者的那天送的小礼物。
  和老师们的想法差不多,专家和医生们也没有往其他方面想,只是知道洛桥的存在后,想让康复中心和洛桥的家长联系一下,看看洛桥能不能配合他们拍一些简单的视频。
  到时候能分享给其他机构的自闭症儿童看。
  对小蜗牛他们有效,说不定,对其他机构的自闭症儿童也有效的。
  正巧康复中心的老师记得,江嘉说他们过年并不回西北,也有她留下的电话,就拨过来想问一下江嘉的意见。
  “拍视频?”问江嘉的意思,就是问洛桥的意思,她对拍视频没有什么概念,皱着眉毛显得有点困惑。
  “可能是拍一段你讲故事的视频。”老师提前和江嘉说了一下这些视频的内容,还说了一些之前拍过的,让江嘉找来看了看,基本上都是针对小蜗牛他们这样情况的孩子,一种比较童趣的科普教育视频。
  “那好呀!”讲故事?那这是洛桥的拿手活,“妈妈,是我随便讲吗?”
  看着女儿充满期待的眼神,江嘉少有的迟疑了,干咳了一声,“按照故事书的讲,不能随便发挥。”
  太清楚洛桥一本正经胡说八道的风格了,江嘉清醒的拒绝了。
  第五十一章
  妈妈,你变了,你以前还夸洛桥想象力丰富呢!
  洛桥不觉得自己的故事有哪里不对,比如说,山上有座庙,庙里有个老和尚,待到山花烂漫时,他在丛中笑,由于笑的太好看了,感动了路过的神仙,所以,就出现了荷花。
  听听,多么有理有据,富有童趣,让每一个听故事的小朋友多记住了荷花这种植物。
  可惜,江嘉很清醒的拒绝了洛桥。
  在家可以这么讲故事,反正江嘉和林思路也不会被轻易的带跑偏。
  但是要是拍成给其他孩子的教学视频,那还是算了。
  “所以,听故事的是大人就没事了?”洛桥脑筋转得很快,立刻就明白了江嘉话里的另一种翻译,特别的小机灵鬼。
  江嘉:……
  这孩子,总在不该机智的时候,特别的机智。
  不能随便发挥就不能叭,洛桥对任性的成年人们妥协了,江嘉和康复中心那边确定了时间,等到年后,就可以让拍摄团队和洛桥见见面了。
  洛桥听了一耳朵,也不知道有没有记住,就快快乐乐的跑走去玩了。
  江嘉是家里最小的,上面还有大哥和大姐。在江嘉出去读书的时候,住在西安的大哥就已经成家立业,买了栋小别墅把父母们接过来一起生活。
  所以她这次带着两个孩子回来,也是直接住在大哥家。
  她大姐嫁到了外省,小家单过没有和长辈们住,离得都还有点远,过年只能隔一年回一次,婆家和娘家换着来,江嘉这次回来,就有点不凑巧,正好遇到大姐一家回婆家的时候。 ↑返回顶部↑


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