第19章（3 / 5）
她可以找到阿嬷，然后……
然后呢？
沈姝想不到了，就像她现在做的那样，改变宴奚辞的未来，也把自己被杀的命运改变吗？
既然要这样的话，她一定要找到那个阿嬷的年轻时候，然后杀了她。
可这也不一定。
沈姝纠结得很。
未来的事是没有定数的。
倘若她杀了阿嬷也没办法改变未来呢。
而且，不是说天命既定吗，她这样做是要遭雷劈的。
可以杀她……
不可以杀她……
可以……
不可以……
……
沈姝脑子都想晕了，只觉得眼前景色慢慢旋转出颜色来。
她晃了晃脑子，心里清明些，又将大半身子搁在阿泉身上看她练字。
沈姝自觉她是没有重量的，压在这孩子肩膀上并不影响她握笔写字。
而且，阿泉也没有提出任何意见。
沈姝给阿泉的练字帖完全是想起什么写什么，也许是某本古籍篇章，也许曾看过的灵异志怪，再正式些，便是史料典籍。
沈姝越过阿泉向下看，她的字是跟娘亲学的，只能算得上工整秀丽，起笔利落收笔却含蓄。
“初时，王珺喜胡娘子，爱之怜之，欲以心相送。娘子感其心，许己身。
二年暮春，产下一女而去。
王珺怀女悲戚，欲同去，为其乡劝阻：稚女无母，何如？遂止。
然四年冬，乡人寻王珺，未果，入其室，大惊。
三尺狐皮钉于墙，王女攀其上，顽笑不止。
原胡娘子非人，狐精耳。故死后为狐，王珺剥其皮鞣制。
乡人问王珺，答曰：为女留母。”
是《留狐母》，她幼年看过的一本志怪里头的一个故事。
沈姝随意抬手点在其中的一个字上，问阿泉：“这字怎么念？”
阿泉侧头，已经没了第一次被考的羞赧，自信作答：“珺。” ↑返回顶部↑
然后呢？
沈姝想不到了，就像她现在做的那样，改变宴奚辞的未来，也把自己被杀的命运改变吗？
既然要这样的话，她一定要找到那个阿嬷的年轻时候，然后杀了她。
可这也不一定。
沈姝纠结得很。
未来的事是没有定数的。
倘若她杀了阿嬷也没办法改变未来呢。
而且，不是说天命既定吗，她这样做是要遭雷劈的。
可以杀她……
不可以杀她……
可以……
不可以……
……
沈姝脑子都想晕了，只觉得眼前景色慢慢旋转出颜色来。
她晃了晃脑子，心里清明些，又将大半身子搁在阿泉身上看她练字。
沈姝自觉她是没有重量的，压在这孩子肩膀上并不影响她握笔写字。
而且，阿泉也没有提出任何意见。
沈姝给阿泉的练字帖完全是想起什么写什么，也许是某本古籍篇章，也许曾看过的灵异志怪，再正式些，便是史料典籍。
沈姝越过阿泉向下看，她的字是跟娘亲学的，只能算得上工整秀丽，起笔利落收笔却含蓄。
“初时，王珺喜胡娘子，爱之怜之，欲以心相送。娘子感其心，许己身。
二年暮春，产下一女而去。
王珺怀女悲戚，欲同去，为其乡劝阻：稚女无母，何如？遂止。
然四年冬，乡人寻王珺，未果，入其室，大惊。
三尺狐皮钉于墙，王女攀其上，顽笑不止。
原胡娘子非人，狐精耳。故死后为狐，王珺剥其皮鞣制。
乡人问王珺，答曰：为女留母。”
是《留狐母》，她幼年看过的一本志怪里头的一个故事。
沈姝随意抬手点在其中的一个字上，问阿泉：“这字怎么念？”
阿泉侧头，已经没了第一次被考的羞赧，自信作答：“珺。” ↑返回顶部↑